Atividade - 3.5 - Conceito de currículo e o processo de integração de tecnologias ao currículo.

Todos os conceitos desenvolvidos no projeto estavam inseridos no currículo formal da escola, onde os alunos vivenciaram o uso das tecnologias que constituem parte do mesmo o qual deve ser construído a partir do projeto político pedagógico da escola para determinar os objetivos da educação escolar, propondo um plano de ação adequado para a execução dos objetivos, organizando seus caminhos e orientar para a prática sobre o que, quando e como ensinar, e sobre o que, quando e como avaliar, viabilizando a sua operacionalização, orientando as atividades educativas e as formas como executá-las.

Atividade 3.4 - Relato de projetos de trabalho.

Relatório de atividades projeto alimentação saudável na escola

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Atividade 3.3 - Projeto de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologias ao currículo.

Ativ. 3.3 projetos de trabalho em sala de aula com a integração de tecnologias ao curriculo decilene.

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Atividade 3.1 - Software Hagaquê

O software Hagaquê é um editor de histórias em quadrinho com fins pedagógicos, que foi desenvolvido para facilitar o processo de criação de uma história em quadrinhos que pode ser usado por qualquer pessoa com recursos que possibilitam inúmeras criações. Hagaquê além de ter caráter lúdico, auxilia no processo ensino-aprendizagem dos mais diversos conteúdos, é uma excelente ferramenta no dia-a-dia do professor.

Atividade 3.1 - Minha prática em sala de aula.

Desenvolvo minha prática de sala de aula com meus alunos sempre de forma dialógica, para que desta forma, “diminua as distâncias” entre o aluno e a minha pessoa e dessa forma deixando o aluno menos tenso para expor suas dúvidas. Procuro sempre ouvir e respeitar a individualidade de cada um, pois nós temos nossos conhecimentos prévios, os quais podem ser compartilhados em sala. Além disso, busco ampliar esses conhecimentos sempre com questionamentos para que os mesmo busquem resposta e soluções. Além das discussões em sala a respeito de determinados assuntos, sempre que possível, busco enfatizar a importância da tecnologia para a ampliação dos conhecimentos aplicados, já que hoje ela faz parte do cotidiano das pessoas.  Dessa forma permito que os alunos percebam que as ferramentas tecnológicas servem também para obter informações importantes sobre os assuntos expostos.

Atividade 3.1 - Contextualizando a mudança.

                Mediante a leitura do texto de Pedro Demo, o que podemos refletir sobre a questão dos desafios da linguagem do século XXI para a aprendizagem na escola, é que em nossa prática pedagógica procuramos acompanhar as mudanças que chegam diariamente de maneira avassaladora em nossas vidas. A prática do diálogo é algo que faz parte da rotina de qualquer educador. Cremos que nenhuma prática docente ocorre sem o diálogo, mas é certo, que o diálogo que praticamos com os nossos educandos nem sempre é o que é desejado por eles. Seria utopia dizermos que tudo o que acontece em nossas salas de aula é o que é esperado pelos alunos. Na atual conjectura que nos encontramos nem sempre conseguimos atingir o ensino ideal para os mesmos. Uma regência multimodal assim como enfoca Demo, certamente ainda está meio distante da nossa realidade.

Atividade 2.10 - Navegando pela wikipédia e pelo wkicionário

Wikipédia é uma enciclopédia online multilíngüe livre e colaborativa que traz informações necessárias para o conhecimento em vários idiomas e significados escritos por pessoas do mundo inteiro voluntariamente e, nela podemos publicar artigos possibilitando ainda a correção ortográficas, podendo o leitor editar qualquer arquivo a sua maneira, sem correr o risco de errar, sendo assim, tudo que for feito poderá ser corrigido ou desfeito. Por ser uma coleção de muitas páginas interligadas e cada uma delas pode ser visitada e editada por qualquer pessoa. O que deixa bastante prático a reedição e futuras visitas, tornando mais democrática e simples para qualquer pessoa acessá-la mesmo sem conhecimentos técnico. O wickcionário também é um documento colaborativo de conteúdo livre que tem como objetivo descrever todas as palavras de todos os idiomas e qualquer pessoa pode salvar, alterar e publicar variadas definições. Foi muito interessante navegar por estes sites, são instrumentos de grande valia e, aliados ao processo educativo sem sombras de dúvidas geram resultados valiosos e satisfatórios para o ensino aprendizagem.